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寒假日记怎么写?
时间: 2015-03-12
寒假、春节,不用上课,有压岁钱拿……2月,是高兴的代名词。2月里什么都好,可就一样——作业(尤其是关于寒假的作文),还是会让“创可贴”感到头痛。柠檬姐姐在这里教给大家三招小秘诀,让我们一起把寒假生活作文写得更轻松更创新!
作文教学是语文教学中的一个关键因素,而往往最易出现问题:学生个性有差异,作文水平有差异,有的下笔如有神,有的却词不达意、语无伦次或千篇一律;学生无兴趣,写作如挤牙膏等。作文教学可谓举步维艰,究其原因,这与教师习惯于一相情愿,常常忽视学生的主体意识息息相关。由于学生长期处于被动状态,从而对作文产生畏难情绪和严重的厌学心理。 因此,在作文教学中如何激发学生的写作欲望,强化其主体意识,发挥其主动积极性;如何在教学过程中,考虑到学生的差异,采用灵活多样的教学方法,使学生达到分层递进,最终达到不同层次的学生都得到发展是值得探讨的热门话题,主体分层,探索创新教育理论注重培养学生主体自主探索、自主发现、自主创新,学生的个性得到全面发展的体系。充分发挥主体间的磨擦碰撞作用;以探究为中心,充分发挥主体研究性学习的能动作用,促进学生知识结构、能力素质、问题意识、实践探索品格的协调发展;以创新精神,创新能力的形