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作文八法:提高作文不叫事之七
时间: 2012-03-09
第七条:意境深远,有画面感——空山不见人,但闻人语响。
意是虚的,境是实的。意是无的,境是有的。
怎么样才能把作文写的有意境呢?动静,黑白,声色、大小,远近,疏密,粗细,详略等等搭配得体,就会妙有意趣。
王维的《鹿柴》:空山不见人,但闻人语响。
空山与人语,未见其人,却闻其声。有与无的搭配就出了意境。
意境:是有与无、真与假、实与虚的结合。
杜甫《绝句》:江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年?
江碧与鸟白,山青与花燃(红)的搭配,就有了意境。
再比如郭沫若先生的《鹭鸶》中有一段:“在清水田里时有一只两只(鹭鸶)站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。”一两只鹭鸶与田的关系,就有如一幅画装在相框里一样,两个关系一摆,就是意境。
第八条:注意秩序,变换角度 远近高低各不同。 最后一个标准,注意秩序,变换角度,由远及近,由大到小,由色到声,由议到论,如此等等。秩序很重要,这是逻辑。我们通常讲,要让孩子多观察,但观察不是看热闹,观
古人过去讲 六艺 :礼、乐、射、御、书、数。其中一个 书 ,就包括了作文。对不少孩子而言,作文是一件相当头痛的事情;而在很多成人的世界里,遇到的最不愉快的事,也许就包括了写作。语言交流与文字表达,不仅关
我们学语文,包括学作文、学阅读,好处很多,意义很大。从思维的角度来讲一讲。语文,是孩子思维训练的好方法。 人的思维大体上有两种:一是逻辑思维,一是形象思维。在孩子的早期多以形象思维为主,慢慢的就有了逻