资源素材
课本--你“害”苦了我
时间: 2012-05-28
课本--你"害"苦了我
莆田一考生
课本是我的指挥棒,我时刻得跟着它转。无边习题萧萧下,不尽愁绪滚滚来。
--题记
晚自习
各科作业多如蚁,时间飞逝难留意。子夜钟声催学子。教室里,收书熄灯孤门闭。
本想一梦归故里,成绩滑坡生愁绪。夜夜高床枕梦呓,只盼考到好成绩。
--仿范仲淹《渔家傲》
考试
无言步入考场,心发慌。正襟危坐闭眼祷吉祥。东瞧瞧,西望望,是惆怅,别有一般滋味在心上。
--仿李煜《相见欢》
归家
村庄墙院稻茬,石桥竹林篱笆,热菜热茶热饭,久别归家,喜煞老爸老妈。
--仿马致远《秋思》
无题
少年已识愁滋味,愁海无边,愁海无边,碰到困难不回头。明日再品读书味,欲说还休,欲说还休,苦乐伴我天涯游。
--仿辛弃疾《采桑子》
起床
满地霜冻,漫天云雾,钟声阵阵心发怵。匆洗漱,恐师怒。飞奔来到教室处,"老班"早已把通途。早,我亦苦;迟,我亦苦。
--仿张养浩《潼关怀古》
早读
课本虽小,分数太重要。闻说清晨读书好,咿咿呀呀凑热闹。
开始有点喜好,逐渐口干舌燥。只盼时辰快到,出去吃得饱饱。
--仿黄庭坚《清平乐》
为了课本心惆怅,手酸背痛腰如杖。害我虚弱如蚊帐,却把愁绪放心上。
--后记
[简评]学习、生活的道路上不会尽是一片金色的阳光,其中必然会有忧愁困惑伴随。本文作者已近乎调
侃的笔触,反向立意,展示出他对课本,以及学习生活的酸甜苦辣的独特体验与况味,字里行间流露出淡淡的忧伤和无奈。作者在紧张短促的考场时间里,能够仿用范仲淹、李煜、马致远等名家的词调,可见平时用功之力,记诵之勤。
2006年山东省济宁市中考作文佳作[原版试题]成长是一个过程,是一个自我完善,自我认识的过程,是逐步走向成熟的过程。在成长的过程中,既有阳光雨露的呵护,也有寒风雪霜相伴,它们都是人生的一笔财富。然而,由于追
课本--我的精神食粮莆田一考生缘,让你与我相遇在桂花烂漫的九月;梦,又让你与我相约在烈日吐焰的六月--课本,你是我的精神食粮。--题记课本是钥匙,它开启我们智慧之门;课本是乳汁,它哺育我们健康成长;课本是我
一年之计在于春,一天之计在于晨、好的开始是成功的一半。这些名言警句都告诉了我们开端对于成功的重要性。《相对论o蝴蝶效应》中有这样一句话:系统初始量微小的变化,便能引起计算结果的巨大误差……南美洲一只蝴