内容简介 一个老是受班上同学欺负的瘦弱小男孩，却拥有一种特殊能力而强大：他能 偷别人的影子 ，因而能看见他人心事，听见人们不愿意说出口的秘密。他开始成为需要帮助者的心灵伙伴，为每个偷来的影子点亮 生命 的小小光芒。一个灿烂的夏天，他在海边邂逅了一位又聋又哑的女孩。两个人许下了日后重逢的承诺。 男孩长大后成为了一名医生，终日忙碌。而他与女友的关系也总是不尽如人意，他帮助好朋友实现了当医生的梦想，然而朋友觉得还是当面包师更能带给他幸福。女友觉得和男孩也并不合适，离开了他。 当男孩的母亲去世了之后，男孩决心去寻找真正的所爱，海边的聋哑女孩已经成长为一个大提琴手。两个人重逢，影子重新交叠在一起。 1 语料运用 点亮生命的小光芒 走在阳光盈溢的大街上，要小心呀，小心你的影子被人偷走，如果那样的话，你失落的不仅仅是影子，反而是心底匿藏已久的隐私。《偷影子的人》里的小男孩，他有种神秘的力量，在阳光下与别人的影子重

1/15 酣眠固不可少，小睡也别有风味。 《荷塘月色》 2/15 沉默是一种处世哲学，用得好时，又是一种艺术。 朱自清 3/15 不必难过，好在天无绝人之路。 朱自清 4/15 多年前踏上火车时，我还没有意识到，从此我的故乡没有春夏，只有秋冬 朱自清 5/15 从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一步一步踏在泥土上，打上深深的脚印！ 朱自清 6/15 神而明之，存乎其人，光辉也罢，倒楣也罢，平凡也罢，让他们各尽各的力去。 《儿女》 7/15 试想在圆月朦胧之夜，海棠是这样的妩媚而嫣润，枝头的好鸟为什么却双栖而各梦呢？ 《月朦胧，鸟朦胧，帘卷海棠红》 8/15 这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。 《背影》 9/15 我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 《匆匆》 10/15 这年头人们行乐

1 、动画片中素材多 低年级的孩子都有看动画片的习惯，以最常见的《喜羊羊与灰太狼》、《铠甲勇士》等为例，每集动画片都会讲述一个故事。孩子们都知道，每集中喜羊羊都会想出一个办法智斗灰太狼，将他赶出羊村，所以，家长可以引导孩子先看动画片，之后将动画片中的情节完整记录下来，再表达一下自己的感受方可。 2 、家务活中找素材 周末大多数孩子都是在家和父母一起度过的。与此同时，周末也是父母最为繁忙的时刻，洗衣服，做饭，收拾屋子这时，不妨让孩子一同加入到您的家务劳动中，如帮助妈妈剥娃娃菜，帮助爸爸整理衣柜等。这些小小的家务不仅可以培养孩子爱劳动的好习惯，从小养成孩子的美好品质，也可以让孩子在劳动中体会父母的艰辛，最为重要的是孩子可以从劳动中找到写作的素材，如《我给妈妈当帮厨》、《我是小小修理工》，这些都是讲孩子家务劳动的小周记。 3 、我的故事你来讲 在我小的时候，爸爸总会给我讲一些他小时候的故事，也会给我看一些